Estic completament d'acord, Però això requerix de un gran esforç de la gent major i més treball per part dels docents ¿estem disposats a canviar?. Al nostre centre dediquem una setmana a treballar per projectes, cada etapa de l'ESO realitza una projecte. Per eixample a quart de l'ESO, el nens graven una pel·lícula sobre la gerra civil espanyola, treballem entre altres les següents competències: -TIC (edició de vídeo, edició d'imatges, presentacions digitals) -Etica --> La conducta de la gent -Matemátiques --> XCifres i més xifres -Geografia --> Localitzacio del fets -Historia -->Fets històrics -Llengues --> Guió Tinc constància que a catalunya i al Pais Basc hi ha diversos centres que utilitzen aquesta metodologia. El grans detractors s'oposen perquè pensen que l'alumnat no estarà preparat pel batxillerat. Em de canviar la forma de vore les coses. L'ESO no es la preparació per al batxillerat, si no més be per a enfrontar-nos amb la vida.
Estic totalment d'acord amb el que dius. És més, ja és un mèrit poder-ho fer a Secundària, quan majoritàriament, hi ha poca coordinació entre el professorat i tothom té pressa per acabar la seva àrea.
Jo ho intente fer durant tot el curs, tanmateix al tractar-se d'una única àrea, no és un projecte multidisplinar, per bé que igualment ho has de treballar tot, acaba sent un "projecte d'investigació" dins de l'òrbita de la investigació en acció. Particularment, prove d'incloure alguns aspectes com: la participació democràtica dels alumnes en la presa de decisions, la participació de tot l'alumnat... Justament per això que dius: l'ESO no és la preparació per al Batxillerat, sinó que l'objectiu principal és crear persones crítiques que puguen desenvolupar-se en una societat democràtica.
Dit això, també vull dir (especialment per als detractors) que amb el treball cooperatiu inclusiu (no es pot entendre un PBL sense la cooperació) aquells alumnes que vulguen estudiar un Batxillerat i un Grau, estaran millor preparats que aquells que han estat formats amb una metodologia tradicional.
Estem disposats a canviar? Si no avancem, només podem quedar-nos darrere. Per mi l'opció està clara.
Estic completament d'acord, Però això requerix de un gran esforç de la gent major i més treball per part dels docents ¿estem disposats a canviar?.
ResponEliminaAl nostre centre dediquem una setmana a treballar per projectes, cada etapa de l'ESO realitza una projecte.
Per eixample a quart de l'ESO, el nens graven una pel·lícula sobre la gerra civil espanyola, treballem entre altres les següents competències:
-TIC (edició de vídeo, edició d'imatges, presentacions digitals)
-Etica --> La conducta de la gent
-Matemátiques --> XCifres i més xifres
-Geografia --> Localitzacio del fets
-Historia -->Fets històrics
-Llengues --> Guió
Tinc constància que a catalunya i al Pais Basc hi ha diversos centres que utilitzen aquesta metodologia.
El grans detractors s'oposen perquè pensen que l'alumnat no estarà preparat pel batxillerat. Em de canviar la forma de vore les coses. L'ESO no es la preparació per al batxillerat, si no més be per a enfrontar-nos amb la vida.
Estic totalment d'acord amb el que dius. És més, ja és un mèrit poder-ho fer a Secundària, quan majoritàriament, hi ha poca coordinació entre el professorat i tothom té pressa per acabar la seva àrea.
ResponEliminaJo ho intente fer durant tot el curs, tanmateix al tractar-se d'una única àrea, no és un projecte multidisplinar, per bé que igualment ho has de treballar tot, acaba sent un "projecte d'investigació" dins de l'òrbita de la investigació en acció. Particularment, prove d'incloure alguns aspectes com: la participació democràtica dels alumnes en la presa de decisions, la participació de tot l'alumnat... Justament per això que dius: l'ESO no és la preparació per al Batxillerat, sinó que l'objectiu principal és crear persones crítiques que puguen desenvolupar-se en una societat democràtica.
Dit això, també vull dir (especialment per als detractors) que amb el treball cooperatiu inclusiu (no es pot entendre un PBL sense la cooperació) aquells alumnes que vulguen estudiar un Batxillerat i un Grau, estaran millor preparats que aquells que han estat formats amb una metodologia tradicional.
Estem disposats a canviar? Si no avancem, només podem quedar-nos darrere. Per mi l'opció està clara.
Una abraçada